UNIDAD DIDÁCTICA I |
ORTOGRAFÍA BÁSICA: Uso de las letras |
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CAMPO FORMATIVO |
ASIGNATURA | GRADO |
ASPECTO |
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Gramática |
Lengua Castellana | Undécimo |
Ortografía |
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CONCEPTO |
COMPONENTE | APRENDIZAJE |
EVIDENCIA |
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Uso correcto de las mayúsculas y de las letras b, v, c, s, z, j, g, h, m, n, ll, rr, x, gü. | Sintáctico | Da cuenta de los mecanismos de uso y control de la lengua y de la gramática textual que permiten reconocer la ortografía correcta de las palabras al momento de redactar textos escritos. | Evalúa en un texto escrito el uso adecuado de los elementos gramaticales y ortográficos escribiéndolo correctamente. | |
SITUACIÓN DIDÁCTICA:
El estudiante ingresará al blog PALMIGRAFÍA, dará clic en Unidad Didáctica I. Una vez haya ingresado empezará a desarrollar en orden cada una de las clases allí planteadas, elaborando las actividades propuestas y siguiendo las indicaciones para su respectiva presentación, evaluación y retroalimentación, ya sea el aula o a través de las redes sociales. Asimismo en clase se resolverán inquietudes acerca de las temáticas y los talleres propuestos. |
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ACTIVIDAD A DESARROLLAR |
MATERIAL TÉCNICO A IMPLEMENTAR |
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Clase 1. Uso de las Mayúsculas.
Clase 2. Uso de la B/V. Clase 3. Uso de la C/Z/S. Clase 4. Uso de la J/G. Clase 5. Uso de la H. Clase 6. Uso de la M/N. Clase 7. Uso de las LL/RR/X/GÜ. |
Páginas web, Blog, Redes Sociales, correo electrónico, tablets, smarthphones Y computadores. | |||
HABILIDADES DE PENSAMIENTO |
DESTREZAS |
ACTITUDES |
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Analizar, sintetizar, comparar, determinar, abstraer, caracterizar, definir, identificar, clasificar, generalizar, observar, interpretar, razonar, relacionar. | Escribir, redactar, leer. | Atención, seguimiento de pautas, responsabilidad | ||
PRODUCTO FINAL |
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Después de leer y apropiar la teoría, y utilizar las ayudas de cada una de las clases que aparecen en el blog, páginas web, Facebook o YouTube, el estudiante realizará las actividades propuestas, entre ellas publicaciones y talleres ya sea en físico, escaneadas vía WhatsApp o a través del correo electrónico. |