Casos especiales

UNIDAD DIDÁCTICA III		ORTOGRAFÍA BÁSICA: Errores comunes en palabras homófonas y homónimas.
CAMPO FORMATIVO	ASIGNATURA	GRADO	ASPECTO
Gramática	Lengua Castellana	Undécimo	Ortografía
CONCEPTO:	COMPONENTE	APRENDIZAJE:	EVIDENCIA:
Palabras Homónimas y Homófonas. Ortografía correcta.	Sintáctico	Da cuenta de los mecanismos de uso y control de la lengua y de la gramática textual que permiten reconocer la ortografía correcta de las palabras al momento de redactar textos escritos.	Evalúa en un texto escrito el uso adecuado de los elementos gramaticales y ortográficos escribiéndolo correctamente.
SITUACIÓN DIDÁCTICA: El estudiante ingresará al blog PALMIGRAFÍA, dará clic en Unidad Didáctica III. Una vez haya ingresado empezará a desarrollar en orden cada una de las clases allí planteadas, elaborando las actividades propuestas y siguiendo las indicaciones para su respectiva presentación, evaluación y retroalimentación, ya sea el aula o a través de las redes sociales. Asimismo en clase se resolverán inquietudes acerca de las temáticas y los talleres propuestos.
ACTIVIDAD A DESARROLLAR		MATERIAL TÉCNICO A IMPLEMENTAR
Clase 12. Haya/Halla/Allá/Aya- A ver/Haber –Hay/Ahí/Ay Clase13.  Ves/Vez –Hecho/Echo –Consejo/Concejo- Calló/Cayó – Iba/IVA		Páginas web, Blog, Redes Sociales, correo electrónico, tablets, smarthphones Y computadores.
HABILIDADES DE PENSAMIENTO		DESTREZAS		ACTITUDES
Analizar, sintetizar, comparar, determinar, abstraer, caracterizar, definir, identificar, clasificar, generalizar, observar, interpretar, describir, razonar, relacionar, argumentar, explicar.		Escribir, redactar, leer.		Atención, seguimiento de pautas, responsabilidad
PRODUCTO FINAL Después de leer y apropiar la teoría, y utilizar las ayudas de cada una de las clases que aparecen en el blog, páginas web, Facebook o YouTube, el estudiante realizará las  actividades propuestas, entre ellas publicaciones y talleres ya sea en físico, escaneadas vía WhatsApp o a través del correo electrónico.